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家访相连 师心相通

作者: 时间:2019-12-07 来源:
摘要:为加大对广大干部、教职工的人文关怀,增进对干部教师的了解,带领引导整体教职工不忘初心,紧记任务。近来,新余六中斗胆立异家访方法,改家访学生为家访教师,展开了一次.........

为加大对广大干部、教职工的人文关怀,增进对干部教师的了解,带领引导整体教职工不忘初心,紧记任务。近来,新余六中斗胆立异家访方法,改家访学生为家访教师,展开了一次独具匠心的家访活动。

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此次家访活动以点对点、面对面,上级对下级、一级及对一级的方法展开,校长、书记造访副校级领导,副校级领导造访分担处室干部,年级榜首职责人和年级3人领导小组成员造访本年级组教师,首要使用晚上或节假日时刻进行造访。各级领导、干部别离带头深化到干部和教职工家中,与干部、教职工及家族面对面交流。家访过程中,校领导、部分干部仔细了解教师的家庭日子状况和存在的困难问题,向家族反应受访干部、教职工在单位的现实表现、荣誉成果,表达家族对作业的支撑,也听取了受访干部家族的定见主张。本次家访得到受访干部、教师的热心款待,教师间彼此之间话家常,谈日子,其乐融融。当家访到胡雪玲教师家时,看着刚生下不久的宝物,校领导问询胡教师的日常起居,告诉她好好保养身体,做好月子,胡教师及家族非常感激领导的关怀,热心地与来访领导合影留念。

本次家访活动,在整体干部和教工中反应火热,我们都觉得很好,很有必要。校园与干部、教工之间建立起交流途径,拉近了领导之间、校领导与分担部分干部之间、教师与教师之间的间隔,亲近了联络,免除干部对校园教育作业的疑问和不解,教师之间的联络愈加严密,心灵愈加相通,友情愈加深沉!

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